📝 Article 2: La tecnología móvil: Una herramienta para la mejora de la inclusión digital de las personas con TEA.

Aquest article m’ha cridat molt l’atenció, ja que tracta un tema que considero essencial en les aules d’avui en dia: el paper de les tecnologies digital en la inclusió d’infants amb TEA. 

Des del meu punt de vista com a futura mestra, m’agrada molt la idea que tenen aquestes autores on les  eines no només s’han de veure com un recurs a l’aula sinó com un instrument d’inclusió i d'individualització de l'aprenentatge. En l’article s’esmenten diferents apps que poden ser útils per fomentar la comunicació, l’autonomia i la motivació d’aquest alumnat amb TEA. 

També em sembla molt interessant un apartat de l’article on remarca que el professorat hem de ser capaços d’avaluar la qualitat pedagògica de les aplicacions que oferim, fet que hem posat aprova en l'activitat 3 d'aquesta assignatura. És per aquest motiu, que per garantir una inclusió digital hem d’oferir formacions a docents i famílies. 

Foto extreta de la Web Unsplash. Autora: Annie Spratt

Sanromà-Giménez, M., Lázaro-Cantabrana, J. L., & Gisbert-Cervera, M. (2017). La tecnología móvil: Una herramienta para la mejora de la inclusión digital de las personas con TEA. Psicología, Conocimiento y Sociedad, 7(2). https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9141471